Рабочая программа (2 класс) на тему: внеурочная деятельность по предмету . Ульяновска Калинина Светлана Александровна.

Рабочая программа курса  внеурочной деятельности для 2 класса «Всё узнаю, всё смогу» разработана на основе программы Н. И. Иглиной (Сборник программ внеурочной деятельности. Начальная школа. Данный курс является продолжением учебного предмета «Окружающий мир». Актуальность программы «Все узнаю, все смогу»Актуальность программы обусловлена необходимостью подготовки младших школьников для последующего обучения в старших классах, когда знания основ проектной деятельности станут необходимыми для участия в исследовательских проектах, а также помогут учащимся быть успешными в обучении. Программа позволяет начать реализацию актуальных в настоящее время подходов: компетентностного и деятельностного.

Цель программы: создание условий для развития личностного потенциала ребёнка, мотивации к познанию окружающего мира, приобщения к национальным и мировым культурным традициям посредством проектно- исследовательской деятельности. Задачи программы: – формирование универсальных учебных действий посредством метода проектов; – обучение основам проектной деятельности (принцип целевого сбора информации,метод сравнительной оценки первичной информации – формирование информационной компетентности); – развитие практических умений и навыков выполнения проектных работ (знание о содержании и последовательности процесса исследования, представление о ценности исследовательской деятельности исполнителей с разным уровнем подготовки) через самостоя- тельное выполнение исследования – формирование коммуникативной компетентности; – развитие самостоятельного мышления в процессе обобщения накопленного опыта и применения его в другой ситуации; – формирование ораторских способностей, артистических и эмоциональных качеств при выполнении проектной работы; – развитие творческого воображения, внимания, наблюдательности, логического мышления при самостоятельной работе по теме; – формирование устойчивого интереса к познанию нового посредством участия в конференциях, выставках, семинарах, самосовершенствование; – формирование личностных ценностей, гражданской позиции, осознание принадлежности к истории и культуре своего народа; – воспитание чувства личной ответственности, чувства партнёрства со сверстниками и с руководителями; – формирование эстетического вкуса, культуры поведения через изучение культурного наследия. В ходе учебного процесса по освоению основ проектно- исследовательской деятельности у детей формируется умение видеть, слышать, понимать, чувствовать другого человека. Ученики во время занятий учатся правильно выражать свои мысли, выдвигать гипотезы, вдумчиво обосновывать их. Таким образом, обучение с использованием дополнительной образовательной программы «Всё узнаю, всё смогу» создаёт условия для саморазвития ребёнка и педагога. Появление данной программы можно считать педагогически целесообразным в связи с тем, что она предполагает решение педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Теоретико- методологические основы курса строятся на системно- деятельностном подходе.

Занятия курса разделены на теоретические и практические. Проектная деятельность может носить как групповой, так и индивидуальный характер. Проектно- исследовательская деятельность младших школьников при изучении курса «Всё узнаю, всё смогу» имеет отличительные особенности: – имеет практическую направленность, которую определяют специфика содержания и возрастные особенности детей; – осуществляется в школе, дома, не требуя от учащихся самостоятельного посещения без сопровождения взрослых отдельных объектов, что связано с обеспечением безопасности учащихся; – носит групповой характер, что будет способствовать формированию таких коммуникативных умений, как умение распределять обязанности в группе, аргументировать свою точку зрения и др.; – предполагает работу с различными источниками информации, что обеспечивает формирование информационной компетентности, связанной с поиском, анализом, оценкой информации; – в её содержание заложено основание для сотрудничества детей с членами своей семьи, что обеспечивает реальное взаимодействие семьи и школы; – реализует задачу выявления творческих способностей, склонностей и одарённостей к различным видам деятельности. Программа обеспечена учебным пособием для детей «Всё узнаю, всё смогу», 2–4 классы (авторы А. В. Горячев, Н. И. Иглина). Планируемые результаты освоения программы. Этап реализации программы.

Что должен знать обучающийся. Что должен уметь обучающийся. Первый год обучения (2 класс). Должен знать: – требования техники безопасности во время экскурсии, прогулки на природу; – историю развития транспорта, правила дорожного движения; – устройство жилища древнихславян, оформление домов иматериалов для их строительства, устройство деревенской избы и назначение хозяйственной утвари; – значение терминов: деревня,село, пустошь, селище, город, городище; – понятия: историческийисточник (вещественный,письменный, устный), фоно- и видеозапись, наследие, памятник, музейный предмет, экспозиция; – устройство музея, виды и свойства музейных предметов, их значимость; – общие представления о проекте: определение, особенности работы, виды проектови их отличительные черты, особенности групповой, поисковой, исследовательской работы, этапы работы над проектом (создание проектногопродукта), способы работы с источниками информации и обработка собранного материала, методы подготовки устного выступления; – основные понятия проектно- исследовательской деятельности: цель, задачи, двухкомпонентная организация деятельности, дисциплина и свобода выбора. Должен уметь: – соблюдать правила техники безопасности во время экскурсии, прогулки на природу; – различать виды транспорта – индивидуального и пассажирского, соблюдать правила поведения на дорогах (дорожно- транспортные); – различать жилище, предметы быта по принадлежности к определённому сословию; – объяснять значение изучаемых терминов, понятий и правильно использовать их в текстовой части проекта илипри выступлении; – использовать знания из области общеобразовательных дисциплин; – использовать музейные предметы в качестве источников информации по изучаемой теме; – определять вид проекта, отличать текущиеповторяющиеся процессы (операции) от проектов, определять последовательность действий в ходе работы, то есть поэтапно решать проектныезадачи; – основные понятия проектно- исследовательскойдеятельности: цель, задачи, двухкомпонентная организация деятельности, дисциплина и свобода выбора.– основные понятия проектно- исследовательской деятельности: цель, задачи, двухкомпонентная организация деятельности, дисциплина и свобода выбора.– выполнять исследования, наблюдать объект визуально, отмечать его особенности, местонахождение, создаватьмакеты проектного продукта; – показать полноту знаний по пройденной теме, применять полученные знания на практике; – закреплять знания, полученные в ходе занятий, с помощью решения занимательных заданий, викторин, кроссвордов, шарад, отгадывания загадок.

Актуальность программы «Все узнаю, все смогу». Горячев, Н.И.

Календарно- тематическое планированиесоставлено на основе программы курса «Все узнаю, все смогу». Знакомство с темой «Транспорт и человек». Определение темы. Реклама темы. Выбор темы. Понятие «групповой проект». Организация проектной деятельности. Определение значимости предлагаемой темы для учащихся, лично для каждого.

МОДУЛЬ 2. Выбор подтем (областей знания).

Вычитывать все виды текстовой информации (фактуальную, подтекстовую, концептуальную). Горячев, Н.И. Всё узнаю, всё смогу. Гибсон Г. Во Всем Виноват Геном. Тетрадь по освоению проектной деятельности для учащихся 3-4 классов. Горячев, А.В. Всё узнаю, всё смогу : пос. Горячев, Н.И. Горячев А.В., Иглина Н.И. Всё узнаю, всё смогу. Файл формата rar. Рабочие тетради для 2 класса в двух частях.

37, Школа 2100, Все по полочкам.Раб.тет.Горячев.Ключ, М.БАЛАСС, Обл. Математика.Тетрадь для проверочных работ. Все узнаю, все смогу.

Сов «Всё узнаю, всё смогу», подготовленное авторским коллективом. Образовательной системы «Школа 2100» (авторы А.В. В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Все узнаю, все смогу. Иллюстрации к книге Горячев, Иглина - Все узнаю, все смогу. Нина Исаева - Рабочая тетрадь по русскому языку. 2 класс обложка книги . Технология продуктивного чтения развивает умения вычитывать все. Программа обеспечена рабочей тетрадью (табл. Всё узнаю, всё смогу Рекомендуем также обратить внимание на программы «Всё узнаю, всё смогу» (2-й, 3-й. Горячев, Н.И. Иглина), программа обеспечена пособием; .